Uncategorized

13
aug

Alba-academie maakt het jou gemakkelijk jezelf tegen te komen

Wij gaan in gesprek met Tim en Jorte, beiden recent afgestudeerde senior coaches. En trotse eigenaren van het diploma Coach Senior Practitioner van Alba-academie. “Mijn eigen ontwikkeling heeft mij een gelukkiger mens gemaakt. Ik ben in contact gekomen met mijn gevoelswereld en daardoor laat ik mij niet meer geheel overnemen door mijn gedachten.” De keuze […]

13
aug

Klassikaal les, juist in deze digitale tijd!

Blog van Germa Franzen, programma-manager Alba-academie.   Tijdens het event “Big Blend” (februari 2021) presenteerde Leen Sevens (postdoctoraal onderzoeker in de computationele taalkunde bij de KU Leuven) de resultaten van een bevraging onder 3000 studenten over hoe zij afstandsonderwijs binnen hun opleiding ervaren. Een van zijn conclusies: Interactie is onvervangbaar: ‘Live’ vormen van contactonderwijs maken […]

10
jul

Het diploma gaf de doorslag

In de derde klas van de middelbare school adviseerde haar mentor om naar de havo te gaan. Het vwo was te hoog gegrepen, vond hij. Olga Heeren was een vroege leerling en moest hard werken voor goede cijfers. Maar terug naar de havo wilde ze niet. Haar ouders stonden volledig achter haar. Hun instelling was […]

17
jun

Succesvol leiderschap heeft smeerolie nodig

Zelfreflectie is van onschatbare waarde voor toezichthouders, bestuurders en interimmanagers. “Je kunt pas goed verbinden als je weet wie je zelf bent”, zegt Viola Poppe, toezichthouder van meerdere maatschappelijke organisaties en voormalig interim bestuurssecretaris. “Als bestuurder werk je op organisatieniveau (meso-niveau), terwijl veranderingen plaatsvinden op micro-niveau, bij de mensen”. Viola vindt het daarom belangrijk om […]

25
apr

De ene helft van Nederland, coacht de andere helft

Visie van Alba-academie Coaching gaat verder dan de gangbare opvatting. Voor ons is het coachvak bij uitstek een lerend vak en dat begint al bij het fundament. Een vakkundige coach heeft een gedegen coachopleiding gevolgd. Hierbij zijn expliciet modellen en instrumenten aangeleerd én er is aandacht voor de spirituele en affectieve component binnen een persoonlijke-, […]

18
mrt

Esther’s reis door het Inclusive Leadership Model

Hoe de reis begon Hoe fijn is het als je op je werk bij iemand terecht kunt met je verhaal. Iemand die objectief en neutraal is en zonder oordeel naast je loopt. Iemand die luistert en een veilige haven biedt. Esther van der Heijden wilde deze veilige haven voor anderen zijn. Eén van haar kernwaarden […]

27
feb

Hoogste Cedeo-score ooit!

Alba-academie verrast zichzelf. Het credo van Alba-Academie is ‘De verrassende kijk op leiderschap en coaching’. Met een score van 9.8 op de tweejaarlijkse klanttevredenheidsonderzoek van CEDEO, verrast Alba-academie zichzelf. Op 19 februari jl. ontving Suzanne Smeenge, directeur-eigenaar van Alba-academie, de Cedeo-erkenning Open bedrijfsopleidingen uit handen van Nathalie de Bok, Adviseur bij Cedeo.   Tijdens het […]

9
feb

De Voldoende Filosofie op een bierviltje

Over de rol van de coach in de ratrace naar succes en geluk In een wereld waarin de druk om te presteren, te slagen en te excelleren vaak de boventoon voert, introduceerde Chris Rooijakkers de Voldoende Filosofie als een verfrissend en broodnodig alternatief. Chris is een ervaren coach, supervisor, trainer, spreker en auteur, bekend om […]

22
jan

Krant 20 jaar Alba-academie

Op 1 december 2023 vierden we ons 20-jarig bestaan. We werden verrast door mooie anekdotes, felicitaties, gedichten, liedjes, wensen en herinneringen die (oud-)docenten, -studenten en betrokkenen met ons deelden. Dat verdiende niet alleen een speciaal plekje in ons hart, maar natuurlijk ook in een exclusieve Alba-20jaar-krant, ontworpen door Uitgeverij Kloosterhof.

24
okt

Coachvaardigheden steeds belangrijker voor begeleiders in het onderwijs

Het hoger onderwijs is een spannende fase in het leven van studenten, waarin zij niet alleen kennis vergaren, maar ook persoonlijk en professioneel groeien. De huidige generatie  studenten staat voor een groeiend aantal uitdagingen die verder gaat dan alleen de inhoud van de lesstof. Er is een toename van het aantal jongeren met diagnoses zoals […]